A Bola entre as Canetas: trajetória e projeto em relatos orais de jovens atletas do Rio de Janeiro

O texto busca analisar e comparar a construção do projeto futebolístico de jovens atletas pertencentes à classe média/ alta e as camadas populares do Rio de Janeiro. Para isso foram entrevistados dezoito atletas, doze das camadas média/ alta e seis das camadas populares dos mais variados clubes do Estado. Através da utilização dos conceitos de, habitus, memória e campo de possibilidades pode-se perceber que o habitus influencia diretamente na construção da memória e no campo de possibilidades desses indivíduos para a constituição de seus projetos familiares e individuais. Nesse ponto, pode-se concluir uma sensível diferença entre o campo de possibilidades, o habitus e consequentemente os projetos das camadas médias/altas se comparada a das camadas populares. Isso principalmente à medida que esses projetos individuais e familiares se relacionam, evidenciado aproximações e fissuras em suas lógicas de funcionamento de acordo com a camada social.  

The text searchs to analyze and compare the construction project for young football athletes belonging to the middle / upper class and the lower classes of Rio de Janeiro. For that eighteen athletes were interviewed, twelve of middle / upper class and six of lower classes in various clubs in the state. By using the concepts of habitus, memory and field of possibilities can be seen that the habitus directly influences the construction of memory and field of possibilities to form their family and individual projects. At this point, we can conclude a significant difference between the field of possibilities, habitus and consequently the projects of the middle/upper class compared to the lower classes. This mainly as these projects are related to individuals and families, evidenced approximations and fissures in their operating logics according to social class.