Narrativas, futebol e ensino: o ensinar brasileiro em Formosa (Taiwan)

O presente artigo tem por objetivo apresentar as narrativas resultantes da experiência em se ensinar futebol em Changhua, pequena cidade no interior de Formosa (Taiwan) onde as principais modalidades praticadas por jovens e crianças são o beisebol e o basquetebol. As narrativas apresentam as expectativas criadas com a viagem, a chegada na ilha, o conhecimento sobre o “Summer Camp” e as curiosidades que resultaram em trabalho extra pois, além do futebol, a curiosidade em torno do Brasil que muitas vezes se sobrepunha ao desejo de aprender o esporte.

Palavras-chave: Futebol. Ensino. Narrativas

Este artículo tiene como objetivo presentar las narraciones resultantes de la experiencia de enseñar fútbol en Changhua, un pequeño pueblo en el interior de Formosa (Taiwan) donde las principales modalidades prácticas para jóvenes y niños son el béisbol y el baloncesto. Las narrativas presentan las expectativas creadas con el viaje, la llegada
a la isla, el conocimiento sobre el “Campamento de verano” y las curiosidades que resultaron en trabajo extra porque, además del fútbol, la curiosidad sobre Brasil a frecuentemente superpuso el deseo de aprender el deporte.

Palabras clave: Fútbol. Enseñanza. Narrativas.

This article aims to present the narratives resulting from the experience of teaching football in Changhua, a small town in the interior of Formosa (Taiwan) where the main practical modalities for young people and children are baseball and basketball. The narratives present the expectations created with the trip, the arrival on the island, the knowledge about the “Summer Camp” and the curiosities that resulted in extra work because, in addition to football, the curiosity about Brazil often overlapped the desire to learn the sport.

Keywords: Football. Teaching. Narratives