Tematizando o ensino do futebol nas aulas de Educação Física por meio de mídias digitais

Este escrito objetivou refletir sobre uma experiência pedagógica com o ensino do conteúdo esporte (futebol), pautada na Mídia-educação. O estudo caracterizou-se como qualitativo do tipo pesquisa-ação, no qual utilizamos como instrumentos: diário de campo, registro fotográfico, atividade diagnóstica, postagens na rede social facebook e os produtos midiáticos produzidos pelos estudantes. A mídia efetivou-se como um significativo instrumento no processo ensino-aprendizagem da Educação Física na escola, principalmente, quando a consideramos num viés crítico e dialógico. Vislumbramos ainda a criação de blogs, vídeos, aplicativos e revistas digitais como suportes midiáticos possíveis de serem apreciados, produzidos e tematizados por alunos do ensino médio.