Breve introdução ao estudo dos processos de apropriação social do fenômeno esporte

O presente texto insere-se na vertente da sociologia crítica, objetivando proporcionar breve introdução ao estudo dos processos sociais que, ao longo de quase duzentos anos, se apropriaram do fenômeno esportivo moderno. Situando seu surgimento como resultante da aliança entre a aristocracia e a burguesia emergente pós-revolução industrial inglesa, propõe um olhar dialético para perceber como tais processos foram conferindo determinadas características ao esporte, segundo os interesses de classe. Apontam-se abordagens em que estes interesses podem ser claramente identificados (funcionalização, sociabilização, ideologização, mercadorização e espetacularização do esporte) visando promover reflexão sobre cada recorte específico, sem perder de vista a interpenetração destes processos. Conclui-se sugerindo que a educação física adote o esporte como um dos seus objetos de estudo, a partir de perspectiva interdisciplinar e dialógica de produção de conhecimento sobre a cultura esportiva. 

This article deals with critical sociology aiming to offer a brief introduction to the study of social processes which along the last 200 years have appropriated modern sport phenomenon. As a result of the alliance between aristocracy and post-industrial revolution emergent bourgeoisie, critical sociology through dialectic has endeavored to perceive how such processes have been bestowing certain characteristics to sport according to class interests. Approaches in which these interests are clearly identifiable are specially emphasized in order to promote a reflection on each specific profile regarding the interaction of these processes. Finally it is suggested that physical education may adopt sport as one of its study objects on sport culture from an interdisciplinary and dialogical perspective of knowledge production.